山西应用科技学院专升本考试问答-澳门官方直营威尼斯

问：专升本考试的报名对象及条件是什么？

答：（一）2023年高职（专科）毕业生

1.具有山西省普通高等教育学籍的2023年高职（专科）毕业生。  

2.修完教学计划规定的课程(最后一学期课程除外)。

（二）退役大学生士兵

在我省应征入伍的全日制普通高职（专科）毕业生及在校生（含高校新生），退役后完成高职（专科）学业的。

以上两类人员报名时须同时具备下列条件：拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法，未受过纪律处分或纪律处分已解除；身体健康状况符合国家和招生院校规定的普通高等学校体检要求。

问：考试内容是什么？哪些专业需参加专业测试？

答：考生根据所报考专业类别(专业)参加专业基础课(科目一)、公共基础课(科目二)两个科目的考试，专业基础课满分为150分，公共基础课满分为150分(其中英语50分，大学语文或高等数学100分)，总分为300分。

报考音乐表演、舞蹈学类（包含舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈表演与编导专业）、播音与主持艺术、体育教育、音乐学、舞蹈学、美术学专业的考生需参加专业测试，专业测试满分100分。专业测试时间、地点、测试项目由省招考中心另行发文，报名点通知考生。

问：2023年专升本考试时间如何安排？

答：我省2023年专升本考试时间为2023年4月22日

上午8∶30－10∶30      专业基础课（科目一）

下午15∶00－17∶00     公共基础课（科目二）

问：专升本实行什么投档录取模式？

答：我校专升本录取坚持公开、公平、公正的原则，实行“学校负责、招办监督”的录取体制，按照省教育厅下达的招生计划和全省统一划定的专升本录取最低控制分数线，实行平行志愿投档录取模式。

财经类、法学类、传媒类、机械类、电气电子类、计算机类、建筑水利类、环境化工与食品药品类、地质矿业类、农林园艺类、安全科学与工程类、管理类根据招生计划和考生成绩，按照专业大类统一划定录取最低控制分数线，依据考生所填报的志愿，按文化课成绩从高到低录取。

医药卫生类，艺术类中的设计学类(包含视觉传达设计、环境设计、动画、环境艺术设计专业)，教育类(加专业测试的专业除外)根据招生计划和考生成绩，按照专业(类)统一划定录取最低控制分数线，依据考生所填报的志愿，按文化课成绩从高到低录取。

艺术类中的音乐表演、舞蹈学类(包含舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈表演与编导专业)、播音与主持艺术专业，教育类中的体育教育、音乐学、舞蹈学、美术学专业，根据招生计划和考生成绩，按照专业(类)统一划定的文化课成绩和专业测试成绩录取最低控制分数线，依据考生所填报的志愿，按专业测试成绩从高到低录取。

建档立卡专项计划考生统一考试、招生计划单列、单独划线录取。

为切实维护招生正常秩序，按考生志愿投档后，若考生申请退档，不得转录到其它院校。

问：录取后，招生本科院校的学习形式是什么？

答：录取后，我校的学习形式是全日制，须将个人档案转入学校。学生学业期满，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，经审核准予毕业，颁发“山西应用科技学院”本科毕业证书。本科毕业生符合相关学科的学位授予资格和条件者，授予其学士学位。

问：山西应用科技学院奖助学机制？

答：学校对于高考成绩优秀的本科新生生实行相应奖励政策。学生按照国家相关政策规定，可以申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。学院另设立“杨宗李丽瑜奖学金”、“兴航奖学金”、“社会奖学金”，用于鼓励积极上进、品学兼优的学生。

问：山西应用科技学院专升本招生专业类别有哪些？

答：建筑水利类（土木工程、工程管理、工程造价）、机械类（汽车服务工程）、计算机类（计算机科学与技术、软件工程）、电气电子类（电子信息工程）、财经类（财务管理）、管理类（电子商务、物流管理）、教育类（学前教育）（学前教育）、艺术类（设计学类）（视觉传达设计）、艺术学（舞蹈学类）（舞蹈表演）、艺术类（音乐表演）（音乐表演）、艺术学（播音与主持艺术）（播音与主持艺术）。以上为招生大类及专业，内容摘自山西招生考试网《山西省招生考试管理中心关于做好2023年普通高校专升本考试工作的通知》。

问：就读山西应用科技学院的学生升学优势有哪些？

答：学校鼓励成绩优异的本科毕业生参加研究生招生考试，并设有考研自习室，开设考研辅导班、国内外交流合作等，已与新西兰国家西部理工学院、奥克兰商学院、新西兰uunz学院、美国林肯大学、马来西亚世纪大学、新罗大学中国教育国际交流协会aap项目办公室等建立了长期稳定的战略合作关系，致力于开展学生交换学习、学分互认、短期访学、联合培养、海外实习、本升硕及硕博连读等合作交流项目，为学生提供多元化、多渠道、多层次的海外学习交流平台。

问：就读山西应用科技学院的学生就业优势有哪些？

答：学校招生就业处负责毕业生就业服务和指导工作，学生毕业时学校全部负责推荐就业。并构建立体化信息平台，精准推送各类信息。充分利用就业创业网站、微信公众号、微博视频号等为毕业生精准推送政策、信息、指导，实现就业服务个性化和信息化。线上为广大用人单位和毕业生提供服务，积极宣传组织用人单位通过学校网络平台举办“空中宣讲会”同时开展各类线上招聘活动。组织开展了山西应用科技学院“校长入企促就业、助力毕业生就业”活动，加强学校与企业的全面合作，促进校企合作深度融合，在提高毕业生毕业去向落实率的同时，切实提升毕业生就业质量。在我省同类院校中，就业率名列前茅。

问：山西应用科技学院人才培养模式是什么？

答：构建“产教融合，校企合作”协同育育人的“双主体”人才培养模式，以服务新产业、新业态、新技术为突破口，建立起以社会需求为导向，以教学育人为中心，以提升学生能力为目标的创新人才培养机制，培养广受社会和市场欢迎的应用型、复合型、创新型人才。

问：山西应用科技学院的“三创”教育特色培养是什么？

答：三创学院是学校“三创”应用型拔尖人才培养基地和教学改革试 验基地，以“依托应用型高校办学学优势，建设双创教育升级版高地”为发展愿景，以“启蒙创新意识，培养创造能力，树立创业目标，强化导师引领，构建知识体系”为宏定位。2014年率先提出“创新意识、创造能力、创业目标”三创理念并以培养“一专多能，活学活用”的应用型人才为目标，学校以“1 1”实验班为抓手，培养拔尖型人才，现已实现在校学生能力培训全覆盖，切实增强学生的创新意识、创业精神和创业能力。

问：山西应用科技学院有哪些学生社团？

部分社团活动

剪影